WITAMY WAS KOCHANI! 💖 „Wiosna odchodzi, lato przychodzi” „Wiosna odchodzi, lato przychodzi” – układanie nazw pór roku (odchodzącej i nadchodzącej) z rozsypanki literowej. R. przygotowuje literki L-A-T-O, W-I-O-S-N-A), prezentuje zapis nazw pór roku, dziecko nazywa kolejne litery i próbuje odczytać całe wyrazy: WIOSNA i LATO. Następnie samodzielnie układa z kartoników z literami te wyrazy oraz swoje imię. „Prawda czy fałsz?” – określanie prawdziwości zdań. R. podaje dziecku zdania, a dziecko określa czy to prawda czy fałsz. Latem świeci słońce. Zimą opalamy się na plaży. Latem kąpiemy się w morzu. Wakacje zaczynają się jesienią. Latem malujemy pisanki. „Jak zmienia się krajobraz latem?” – obserwacja z okna. Dziecko wymienia różnice pomiędzy wiosną a latem. Dostrzega, jak zmienią się przyroda i pogoda w najbliższym otoczeniu. „Po łące chodzi lato” – link do piosenki: łące biega lato Uwija się jak bąk. „Dzień dobry” mówi kwiatom i pieści każdy pąk. Ref.: Kto chce się z latem spotkać, Niech idzie z nami tam. Rumianek i stokrotka Pokażą drogę nam. lato pszczołom, Na kwiatach też się zna. Uśmiecha się wesoło I w berka z wiatrem gra! Ref.: Kto chce się z latem spotkać… lato jest zmęczone, W szałasie sobie śpi I we śnie gra w zielone, Bo łąka mu się śni. Ref.: Kto chce się z latem spotkać… Dziecko odpowiada na pytanie: -Co kojarzy nam się z latem? Zabawy: R. zwraca się do dziecka: – Lato pachnie lasem: Dziecko wykonuje ćwiczenie oddechowe Przechodzi do pozycji stojącej, wciąga głęboko powietrze nosem, następnie wypuszcza je ustami. – Lato to ptaków głosy Marsz w rytmie piosenki „Po łące chodzi lato” -na pauzę w muzyce i hasło „dzięcioły” dziecko zatrzymuje się i miarowo klaszcząc wypowiada: stuk, puk, stuk, puk. Kiedy usłyszy piosenkę ponownie maszeruje. – na pauzę w muzyce i hasło „kukułki” zatrzymuje się i mówi: kuku. R. mówi: – Lato to na polach zbóż szumiące kłosy. Dziecko biega lekko na palcach w rytm piosenki. Podczas przerwy w muzyce przechodzi do lekkiego rozkroku i płynnie kołysze rękami wypowiadając: szszsz… Nauka i śpiew piosenki. Karta pracy (s. 47) „Ślimak” – ćwiczenie rozwijające małą motorykę– tworzenie ślimaków z plasteliny: ugniatanie, zwijanie, formowanie. POZDRAWIAMY.😉🥰 DO JUTRA! Kontakt : @ @ Dyrektor Gminnego Przedszkola nr 2 "Bajka" informuje, że z dniem r. został powołany Inspektor Ochrony Danych - Małgorzata Kollas, kontakt do inspektora e-mail : inspektor@